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教育“脫離政治”，教育“不問政治”，都是資產階級的偽善的說法。
www.biquge001.com學校應當成為無產階級專政的工具。
——弗拉基米爾•伊里奇•烏里揚諾夫
“親愛的同學們，這是我最後一次以校長的身份對你們講話••••”
瓦蓮娜今天穿上了一件內務部的校官制服，不過在學生們看來，她的神態反而是比往常更加親切和溫和了一些。首都內務部學院——俗稱叫“契卡學校”——的學員們往常所見的校長都是一副嚴肅認真的摸樣，雖然那時候的瓦蓮娜穿著帶蕾絲花邊的女僕裝，可是說出來的話卻很不留情面。睡懶覺的學生會被她沖進宿舍從床上拖下來，上課打盹的人則要遭受她百發百中的粉筆頭攻擊——過去的九年，他們都是這樣過來的。如果那個學生听見她標志xing的“親愛的同學••••”，便會反sh xing得明白自己就要大禍臨頭。
不過今天，這句“親愛的同學們”終于帶了點貨真價實的“親愛”在里面。畢業生們不由得回憶起了第一天入學的情景︰一群帶著白s 頭飾套著圍裙穿著黑底妹抖裝的“女僕”十分熱絡地在校園門口給他們搬行李，然後又是抬家俱，掃地板，收拾衛生，刷馬桶••••忙完了新生們才知道她們都是自己未來的老師，而那個一頭緞子般的黑s 長發的女僕長便是自己的校長。
五年時間啊•••對jing靈來說本應該是非常短暫的一瞬間，可是現在想來卻覺得很漫長••••
“從今天起，你們就是內務部學院的第一批畢業生了。你們將要離開學校，奔赴祖國的廣闊天地中去了。也許很多年後，你們會淡忘在內務部學員的經歷，會淡忘你們的老師和我這個校長，但是不論你們從事什麼樣的工作，執行什麼樣的任務，請你們始終銘記︰在你們的身後，是甦維埃祖國和人民；在你們的面前，是光輝的前途和曲折的道路••••”
不會的•••畢業生們喃喃自語，我們怎麼會忘記你們呢？•••••
“下面請畢業生從在校生代表手中接受畢業證書。”瓦蓮娜說完，一片在讀生踩著齊步走進會場zhongy ng，站定在他們的前輩面前。
作為手里拿著畢業證書的在讀生代表之一，蔣方鼎感覺很不自在︰在他的面前，是一片整齊劃一的藏青s 西裝短裙——這是內務部女xing工作人員的禮服，在他的身邊，是一片整齊劃一的黑白配s 女僕裝蕾絲短裙——這是內務部女xing工作人員的常服。偌大個會場里面放眼望去，只能看見自己一個穿褲子的，其余都是黑壓壓——不對，白花花的絕對領域。
好在這樣的尷尬他早就習以為常了。在內務部學院，他的寢室是單人間，周圍被女生寢室包圍得水泄不通,因此晚上睡覺的時候務必把房門用鐵門閂拴好，以免被撬門而入的妹子奪走貞c o。即便如此，他也還是習慣開著窗戶睡覺——萬一第一道防線被突破，他可以立即跳窗逃跑。如果吃飯的時候忘帶飯票，那是絕對不會餓肚子的——姑娘們投喂的食物多到撐得他胃痛的地步。由此看來蔣方鼎居然沒像他的養父那樣被喂成個胖子，實在是萬幸。
內務部學院是實行軍事化管理的全ri制學校，學制5年，一般來說學生在就讀前還要上4年的附屬中學。學員下設邊防，公安，司法，保衛，情報五個學科，現有在校生1700多人，不過今年的第一批畢業生人數少一些，只有112人。
不管是過去的甦尤，還是現在的甦聯，缺少干部的問題始終嚴重困擾著布爾什維克們。內戰時期的特派員往往是工人和知識分子出身，在內戰結束之後，他們都開始擔負起黨組織和zh ngf機關的領導工作，而基層工作誰來管，誰來干，便成了一大難題。因為正在以驚人速度擴張的甦聯工業部門，不可能分出工人中的優秀分子來投入行政崗位，而將青少年培養為青年干部，有需要大量的時間——按照jing靈世界的傳統，對青少年的教育為期幾十年，大學教育的時間更是漫長。可是這樣的教育模式根本跟不上不斷完善的管理機構！
7506年，烏里揚諾夫在調查了一番尤克托巴尼亞的教育發展之後，大發了一通脾氣，宣稱︰“我們的教育還是被布爾喬亞把持著。”要“重新確立教育為人民的基本路線。”這個時候，我們的男主蔣玉成又站出來響應領導號召了，他根據地球的經驗，果斷宣稱︰教育不需要那麼長時間！
“資產階級的教育制度為什麼需要那麼長時間？因為他們的教育，不是為了培養出對社會有用的人才，而是為了給孩子們灌輸一套資產階級的扭曲世界觀，讓他們脫離群眾，脫離勞動，並且養成一套對勞動人民的偏見和鄙視，讓他們四體不勤，五谷不分，讓他們肩不能擔擔，手不能提籃。這樣一來，就算是出身無產階級或者下層小資產階級的子弟，在經過了這樣長時間的教育之後，也會被磨平階級意識的嫩芽，被培養出一套資產階級的腔調與做派來，一套剝削者的價值觀與方法論來。
這樣教出來的學生，也許是有知識的，也許是有技術的，也許是有能力的——可是他們的知識，技術，能力，全都是為統治階級服務的。這樣一來，剝削階級便能夠吸收自身和被剝削階級中的優秀分子，同時放心大膽地使用它們，不至于讓他們的能力為無產階級的解放事業提供了武器。”
“在我看來，”蔣玉成說道，“我們的國家革命了，可是教育還沒革命。我們的經濟基礎是進步了，可是上層建築還在滯後。舊帝國只有51%的人接受過小學教育，中學教育普及率才到24%，經過我們的教育系統幾年的努力，我們成績斐然︰小學教育下降了3個百分點，中學教育下降了1個百分點！”
“好吧，至少還是有人進了學校的。那麼看看我們的學生們都在學什麼東西吧！——拉丁文，希臘語，還有古典哲學！如果他們立志成為一個研究古典文明的學者，學學學那些已經沒人會說的‘死文字’當然很有用處，不過我們需要那麼多學者嗎？說實話，我們應該慶幸，革命之後神父和修女們已經都被從教師隊伍里面清除出去了，不然的話我們的學生恐怕還要繼續背誦上帝在哪天創造了什麼東西！”
按照蔣玉成的意見，那些沒用的課程要干脆砍掉，教師全都分配去充實其他科目，大幅增加實踐課程和科學技術教育。小學改成5年，初中改成四年，這樣能節省下許多老師去填補舊帝國的教育空白，同時大量開設專業學校和職業教育學校。這樣一來，很快就可以有許多受過教育的勞動者進入建設事業了！
內務部學院也是因此而建立起來的，它的前身是彼得格勒“先驅”坦克旅的學員連（學院連的另一個後裔是哈爾科夫裝甲兵學院），老學員幾乎都是契卡們從全國各地收養來的孤兒。當然，隨著局勢漸漸穩定，現在也有普通學生加入了。不過即將送走的這一批畢業生的來源卻很單純，其中不少還是學員連的老人。
畢業生們從後輩手中接過了證書。蔣方鼎覺得那個學姐似乎有意多摸了摸自己的手•••嗯，應該是幻覺吧。
“•••就是這樣，我要說••••”
瓦蓮娜的講話已經接近尾聲了，大家能看見眼淚在她的眼眶里打轉，但是終歸還是沒有流出來︰
“••••同學們，再見！”
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