<font color=red>筆趣閣</font>已啟用最新域名︰www.<font color=red>biquge001</font>.com ，請大家牢記最新域名並相互轉告，謝謝！
校長最想去的辦公室是四年級的辦公室，這里不但有劉艷，還有本學期調來的郭明芝、史有蘭，和還沒有結婚的馬婷濤。
www.biquge001.com在校長的意識中，還沒有結婚的女人對他吸引力最大，心思和目的就是尋找時機和機會。
校長從五年級辦公室出來，轉到四年級辦公室，四年級的老師們同樣都在低頭伏案彌補自己缺了的教案和其它書面的東西。
見校長進來，老師們不忘禮節性地抬起頭笑笑，這個辦公室沒有宜靜芬式的老師，不敢大膽地說話和開玩笑，還是馬婷濤顯得大方，停下筆，站起來給校長倒了一杯水，遞到已經坐進沙發的校長手里，說︰“我們這里沒有茶，就白開水，校長不要見怪！”
校長接住水杯，喝了一口水，說︰“開水就挺好的，白開水對人的身體最好。”校長的這個理論是不是受老師們的肯定，老師們沒有言傳，只顧自己低頭走筆寫字。
還是馬婷濤說︰“白開水比飲料好，純天然的，里面自然有礦物元素，對身體有好處。”
校長說︰“你還應該有少大隊輔導員的工作計劃和少大隊的工作匯報，少大隊做了些什麼，比如國慶節學校舉行了慶祝活動，和到縣上匯報演出，得了二等獎，為學校贏得了榮譽。”
馬婷濤說︰“啊呀，我帶著主課數學要寫教學計劃，教案，還要查看學生的作業，還帶著音樂課，也得寫教學計劃，音樂教案。現在又得寫少大隊工作計劃和工作匯報，沒有時間呀！”
校長說︰“學校里寫不下，就拿回去家里寫，加班加點寫。沒有辦法，咱們做了工作，付出辛勞，總不能壓在暗處讓人不知道，做了的工作都要匯報出來。如果我們和第一重點小學都做了同樣的工作，人家匯報出來了，我們沒有匯報出來，檢查團會以為我們沒有做，這我們就吃了虧了。所以，不要嫌麻煩，辛苦一下寫出來，粉要擦在臉上，擺在明處，讓人家能看到，感覺到我們做了工作，而且做得十分的出色。你說是不是？”
馬婷濤無話可說了，為了學校的榮譽就是再辛苦也得寫，她噢了一聲，不敢陪伴校長說話了，坐到椅子上，拿起筆又低頭伏案疾書起來，把校長冷落在沙發上，也不在意合不合情理。
校長在沙發邊順手拿起近處的一沓作業上的作業本看起來，無論從學生的作業本的整潔程度看，還是學生的作業質量上看都是不錯的，比較滿意的。放下學生的作業本，校長站起來，走到郭明芝的辦公桌前，郭明芝一時緊張起來，臉也泛紅了。校長拿起桌面上的教案看起來，字寫得相當不錯，透露出男性的剛毅來，又拿起已經寫好的語文教學計劃看，文風也很好的，語言流暢，思路清晰。校長問說︰“你學的專業是幼師專業，你的語文也學得很好呀！”
不知哪來的勇氣，郭明芝說︰“不瞞你說，我還是師範學校文學社的成員，寫的東西還經常在文學社的刊物上發表哩，學校的廣播室還常有我的稿子播出來呢！”
校長驚異地說︰“啊呀，小看了你了，我們這個地方還藏龍臥虎的呢，你也深藏不露，好謙虛呀！”
郭明芝說︰“誰也沒問，也不便自吹自擂，自我吹虛，好漢不提當年勇。”
校長說︰“那我們學校也辦個文學社，也辦個刊登學生好作文的校刊，你說怎樣？”
郭明芝說︰“啊呀，不敢不敢，現在已經忙得頭破血流了，再多出些工作來，還不要了命。再說小學生僅僅是寫作文，還沒有自覺的興趣，就順其自然吧！”
一直沒有言傳的劉艷，見校長又要找活了，自己輕松事情不多，卻想給自己添光彩，布置下任務讓別人完成，他袖手旁觀檢查。她不滿地說︰“郭老師進城已經比鄉下多了許多工作，到現在已經適應的差不多了，再加上些工作，可要壓馬爬了！”
校長說︰“鄉下工作是少，不少事情可以不做，檢查學校的也相應睜一只眼閉一只眼，馬馬虎虎也就過去了。可城里的學校不行呀，它是面子工程，也是形象工程，除此之外，老百姓也看著學校的質量，所以不敢馬虎一點，得認真對待，認真工作。這不光是我們的成績，也是教育局和縣上的成績！”
郭明芝說︰“那就抓常規的，主要的，這些什麼文學社，校刊，教育局又不檢查，也不要求我們去做，就不要再分散精力和時間了。”
校長一想也是這麼一個理，但他一想以後學校要參加外面的比賽的作文就讓郭明芝參加進來，評選修改，潤色。他說︰“不辦文學社和校刊也行，以後咱們學校參加外面的作文比賽就由郭明芝負責，怎樣？”
這種事情畢竟次數不多，主要是篩選，修改潤色的不多，郭明芝沒有推辭和反對，其他老師也覺得合適。以前這種活動，主要是先由班主任選上來自己班的優秀作文，然後學校匯總，大致篩選一下就送上去了。劉艷是組成人員之一。
校長怕劉艷有看法，擠壓了她，說︰“劉艷，你說怎樣？”
劉艷自然不能說反對和不情願，站起來活動活動坐麻了的腿，說︰“我同意，我贊成！”
郭明芝臉色紅潤，加上她懷有身孕，越加嬌媚好看。校長看著看著動了忌妒心理，這樣一個好女人讓不怎樣的張子興獨佔了去，而且懷了孕。郭明芝一方面感到受到學校的重用而高興，一方面又覺得自己在這上面興趣不大，無所謂。現在她感到時間不夠用，不想再增添工作內容。既然校長要給自己分派這樣的工作任務，她也不反對，也沒法反對，就沒有言傳。
校長站了一會兒，覺得不能再打攪了，老師們說著話，還不忘手中的筆走動，便出了辦公室。
工會處，張會武正帶著一些不帶課的老師和帶副課的老師，忙著填寫掃盲工作表，這項工作純粹是編造。本來縣上下達任務的時候是要求到城里的行政村去，對六十年代之前的沒有上過學的和上了一二年級學的市民進行識字教學，即掃盲。學校根本沒有派教師做這項工作，也許難度大，這些不識字的人沒有興趣參加這樣的活動，認為人老了，懶得去學，不迫切，家里有識字人，不重要了，組織不起來。但上面要檢查，要檢查就得有憑證，沒有去怎有憑證！
怎辦？編造！制虛做假，無中生有，而且表上要求要有姓名、歲數，出生地，識了多少字，等等，都要有記載。
張會武和他帶領下的老師們苦思冥想地想姓名，想年齡，想居住地，想識了多少字。還要講得下去，要合情合理，還不能看出破綻，推算出問題來！
<font color=red>筆趣閣</font>已啟用最新域名︰www.<font color=red>biquge001</font>.com ，請大家牢記最新域名並相互轉告，謝謝！
