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到了3:50，馬爾克斯教練以及教練組的其他成員攜帶設備和訓練設施，陸續來到了訓練場。
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這堂訓練課以實戰演練為主，球員們組隊分別進行3對3、6對6的對抗，但比賽要求全部一腳出球，不能連續觸球超過3腳，否則球權就得交給對方。
陳勇點了點頭，心想，這就是孫麗臣所說的“比”的作用吧！
“正巧，根據訓練計劃，今天就有一堂戰術分析課，您可以旁听一下，為我們提出一些建議。”
“短短半年的時間，這些孩子們踢球意識提高之快讓我驚訝！我想請教您，除了球場上的訓練，您是否還有什麼其他的訣竅呢？”陳勇虛心求教道。
馬爾克斯教練笑了，“訣竅是沒有的，只有通過日復一日的艱苦訓練，一次又一次犯錯之後的糾正，才能使孩子們形成正確的踢球習慣。如果說有什麼其他的方法，我想也許我們的戰術分析課是一個不錯的輔助。”
球場上的對抗訓練進行了一個小時，然後馬爾克斯教練就宣布訓練結束，然後帶隊去了訓練場不遠處的教學樓。
這是一間不大的教室，教室里除了黑板、戰術分析板之外，就是一面幾乎佔據了半個牆的大屏幕，在屏幕旁邊連接著電腦播放設備。
“嘿嘿，這家伙的字典里沒有第二，只有第一，在他眼中除了第一其他全部都是失敗者！他之所以這麼拼，還不是為了超過林楓，可惜他這輩子注定要被林楓壓下一頭了！”
在用兩腳腳面熟練的顛了一會之後，林楓開始用雙腳的腳內側和腳外側分別顛球。在顛了幾分鐘之後，又開始嘗試身體其他部位顛球，先是用大腿、之後用胸、肩、背等各部位顛球，最後用頭頂連續觸球。
如果沒有林楓，坐擁天才之名的聖地亞哥不會如此努力；但同樣，沒有聖地亞哥的拼命追趕，林楓也不會有永不止步的危機感。
“您覺得他們哪方面能力提高的最快？”
“戰術分析課？”
陳勇點了點頭，深以為然。中國足球並不缺少身體素質強悍的隊員，也涌現過一批技術出眾的球員。但卻始終無法沖出亞洲，走向世界，關鍵是思想的落後，意識的落後，頭腦的落後。反觀我們的近鄰日本，他們的球員身材不高，速度不快，個人技術也並不比我們高出多少，但卻能稱霸亞洲，就是靠著意識與頭腦。
“這家伙腦子和正常人不一樣！數一數二這句話，他听了會覺的你在罵他！”徐哲笑著用手指了指腦袋說。
陳勇在職業俱樂部的訓練場上經常看到這一訓練方式，知道這樣做的目的，是為了鍛煉球員們的傳球和跑位能力，以及一腳出球的意識。
“球感太好了！連續顛球不落地並不是難事，難得是無論哪個部位顛球動作都流暢連貫，人與球之間似乎渾然一體。單是這份球性和球感，就足以秒殺眾多所謂的國腳。”陳勇如痴如醉的看著林楓的表演，心中由衷的贊嘆。
“你看，我說的沒錯吧，誰說巴西人不努力，這小子簡直是一台訓練機器！”徐哲感嘆說。
他的一名助手拿著一部攝像機對訓練全過程進行著全程錄像，另一名助手則對著攝像機實時傳輸的畫面進行著處理和剪輯。
是聖地亞哥！這個立志要成為球王的家伙，雖然有著驚人的天賦，但卻甘願比別人付出的更多。
林楓顛球時動作舒展，身體輕盈，兩腳腳踝自然放松，皮球在兩腳間有節奏的跳動，像一只馴服的精靈溫順的飛舞在主人的身畔。顯然林楓的球感極佳。
到了訓練場之後，林楓先進行了一些簡單的熱身訓練，然後開始練習顛球。
顛球到興起之處，林楓徹底玩high了，加入了很多雜耍動作，諸如顛球腳越過皮球、腳後跟顛球、背部停球等即興動作應接不暇。
馬爾克斯教練拿著一個紅外線發射器站在屏幕邊，他的助手在電腦旁進行操作。
馬爾克斯教練結合著這些經典案例，進行著講解。他講解的很細致，時不時示意助手暫停、重放，對視頻中的跑動線路、穿插時機進行詳細的剖析。甚至對于關鍵環節，他會要求助手一幀一幀的慢放，使這些賽場上電光火石的瞬間，清晰無比的呈現在球員們的面前。
“這些小家伙們的意識真不錯！尤其是這幾個中國孩子看起來進步很大，過去在國內時，這幾個家伙都是有名的獨狼！”陳勇贊道。
屏幕上一開始播放的是一些經典比賽的視頻剪輯。剪輯出的片段都是正式比賽中的局部小範圍傳切配合。
林楓就像變戲法一樣，使皮球乖巧的飛來飛去，卻始終脫離不了身體的控制。
馬爾克斯教練站在場邊，兩眼密切關注著場上球員的一舉一動，一旦出現錯誤，他會立即喊暫停，然後現場對球員的表現進行點評和糾正。
“對于青少年培養，說實話，我並不看重他們的身體和技術。技術可以慢慢的訓練培養，身體的差距可以用技術來彌補。唯一不能改變的是意識，是這里！”馬爾克斯教練指著自己的頭說。
下午的訓練課正式開始。
訓練休息的空擋，陳勇和馬爾克斯教練聊起了天。
漸漸的，訓練場上人越來越多了，大家都早早來到訓練場，自覺的開始提前訓練。
顛球雖然是一項簡單的基本技術，但內行看門道，陳勇卻從林楓的顛球中看出了很多的內容。
20來分鐘後，林楓也完成了剩下的300個俯臥撐和500個仰臥起坐，從健身房來到了訓練場。
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一旁的馬爾克斯教練點頭說:“配合的意識已經融入進了他們的血液中了，如果他們能更早一點來巴西，那麼他們提高的將更快，畢竟業已形成的不好的踢球習慣，已經根深蒂固，改變習慣比培養習慣更難！”
訓練場上的小球員們對這一訓練科目已經十分熟悉，跑位靈活，傳球準確，配合默契，看起來訓練有素。
“他已經是數一數二的天才了，為什麼還這麼拼？”陳勇有些不解的問。
“為什麼？”陳勇驚訝的看著徐哲。
