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刷！
所有人的目光全射向孟思妍。
孟思妍竟然會應戰，這太不可思議了！
孟思妍轉班上來，這種對抗性的活動從不參與的！大家不是不知道，孟思妍有輕度抑郁癥，不能承受的是刺激，哪怕很小的刺激。雖然，孟思妍轉來班上，改變了很多，開朗了一些，樂觀了一些，課堂上還會積極舉手參與教師的教學互動，但是，那種敏感還是在，有時也會神經質。
“思妍，你確定應戰嗎？”徐鈺問道。
“是啊，挑戰失敗不只是減考評分的事。”魏晨義說得很含蓄。
“沒事，”孟思妍笑了笑，露出那一顆有點內凹的上牙齒來，嘴角的兩個酒窩更深了，“謝謝兩位主持人的關心，不過呢，我希望同學們不要用老眼光看我，打融入這個大家庭之後，我的承受能力增強了很多。我不怕輸，我輸得起！”
齊奕紅略略狐疑地看著孟思妍。對齊奕紅來說，她是怎麼都不會想到孟思妍會應戰的。要知道，為了這個語文沙龍，齊奕紅暗地里做了很多工作，為的就是在沙龍活動上嶄露頭角，從而給曹正軒以新印象。不說讓曹正軒刮目相看，至少要出乎曹正軒的意料。
再說，這個沙龍活動還是齊奕紅提出來的。
“好，既然孟思妍應戰，那就開始吧。”齊奕紅道。
“有什麼規則嗎？”孟思妍問道。
“哦？你想到了什麼規則嗎？”
“我是想明確一下，一首詞，是全部完整地背誦，還是只背其中的部分；是純粹背誦，還是背誦之後對所背的詞做一點簡析，談一點感受。”
“談感受就免了，”齊奕紅有點不淡定了，“我前面也說了，我這個人只喜歡讀喜歡背不喜歡評價，完整地背誦就可以了。”
“那好。還有一點，是你一首我一首地背，還是你背幾首我再接著背幾首。”
嘩——
孟思妍的問話雷倒了很多人。幾首、幾首地背，這什麼架勢？就好比PK酒，一般的人一杯、一杯對喝，你來個一組、一組對喝，三杯一小組，六杯一大組，氣勢上就很不一樣了。
“這個……隨便你吧。”齊奕紅心里頭根本就沒這個準備。
“那就三首、三首一背吧。你先。”孟思妍道。
“那好。我就不客氣了。”齊奕紅立馬應承。齊奕紅不是不清楚，三首、三首背，先背誦的人是佔很大優勢的，尤其到了山窮水盡的時候。
孟思妍做了一個有請的動作。
齊奕紅便率先背誦，她背誦的是《水調歌頭?明月幾時有》、《念奴橋?赤壁懷古》和《定風波?莫听穿林打葉聲》。
孟思妍立即跟上，背誦的是《蝶戀花?春景》、《西江月?世事一場大夢》和《望江南?超然台作》。
接著又是一組。
接著又是一組。
持續到第五組齊奕紅背誦得不是很順，但孟思妍還是很輕松。
等到第七組，也就是每個人都背誦了18首之後，齊奕紅背出一首詞來要想好一會兒才能繼續下一首，但不管怎樣，還是撐下去了。
大家送給齊奕紅一陣掌聲。七組，也就是二十一首詞，能不落一字地背誦，是很不容易的一件事情。
“思妍，輪到你了。”徐鈺提示道。
“是，我這就背。只是……”孟思妍做出為難的樣子。
“只是什麼？”魏晨義關心道。
“奕紅剛才背的《臨江仙?送錢穆父》和《臨江仙?夜歸臨皋》正是我想到的。”
“那沒辦法，奕紅優先背誦了，你就得換新的。”
“我知道，容我想一想。”孟思妍眉毛微皺。
上一組孟思妍都還非常沉著，到這一組就表現得困難，曹正軒一時沒弄明白，可與她交匯過眼神，曹正軒立即領悟了——是孟思妍決定以自己失敗來終結這一場背誦比賽，這是因為孟思妍意識到齊奕紅對結局非常在意。
曹正軒暗暗感嘆，能理性到這種程度，能在比賽中替對方著想，說明孟思妍抑郁的癥狀已經完全消失了。
這種狀況下，便有人控制不住竊竊私語了。接著不知誰帶頭數數，“十、九、八……”
“同學們不用數了，”孟思妍揮手示意大家，“我認輸，怎麼都想不起來了。”
“怎麼可能？剛才那一組你都還淡定得很。”齊奕紅道。
幾乎所有人都盯著孟思妍看。
“這背誦的東西就像寫文章一樣，一卡殼，靈感就沒了。抱歉。我認輸。請統計委員將本周我的考評分減二十分鐘，給齊奕紅同學加二十分。”孟思妍提高分貝道。
掌聲。
不知是送給齊奕紅的還是送給孟思妍的。
只是齊奕紅還是一愣一愣的樣子。
……
語文沙龍持續了整整兩個小時。齊奕紅和孟思妍比賽背誦宋詞之後，大家針對甦軾的記，傳，書序以及隨筆書簡等做了評論。
徐鈺還很好地引導同學討論甦東坡是出世者還是入世者，這個話題引起了好一些人的興趣。
許多學生依據甦東坡在詞的領域開創了豪放派，主張甦東坡是一個入世者，佐證的詞是《水調歌頭》，《念奴橋?赤壁懷古》等，也有主張甦東坡是一個出世者，說甦東坡雖然在詞的領域開創了豪放派，但他依舊熱衷于寫婉約風格的詞，佐證的詞是《水龍吟?似花還似非花》，《賀新郎?乳燕飛華屋》等，幽怨纏綿，溫婉細膩。
“就像《念奴橋》，那是豪放派的代表之作，”學***徐鈺道，她就是主張甦東坡是出世者的代表，“最後吐露的還是‘人生如夢’這樣的消極思想。再看我們初中就學過的《記承天寺夜游》，最後一句怎麼說的？‘何處無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳’，看似曠達，實則落寞。”
徐鈺這麼一說，贏得了一小半人的共鳴。張雨歆本來認可的是前者的觀點，听了徐鈺的說法，便改變了觀點，還站起來列舉《江城子?十年生死兩茫茫》，很有感情的朗讀︰十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……也感染了很多人的思緒。
沙龍結束，趙江東，徐崢帶他們挑選的人員去操場訓練，讓曹正軒去指導，曹正軒欣然同意了。
在運動場上和這些文化基礎薄弱的學生建立感情來得快，也來得真摯。像四大英雄聯盟玩家，把他們的注意點轉移到運動上，也可謂一舉兩得。
听說曹正軒去操場作指導，四大才女立馬跟上了。就有人建議來一場籃球賽（半場賽），讓曹正軒做裁判，曹正軒卻要參與一個，這下子，男生女生都激動無比。
打完比賽，再指導預備參加運動會的人訓練，等訓練結束，也就到了放學時間了。
曹正軒走去自己的車子時，猛然發現齊奕紅等在他的奧迪a5旁。
