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第四章 平冢老師(3000字)

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作品︰我不做陰陽師了 | 作者︰第三魔法使


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    我,叫上杉風太郎,是個學霸。

    穩坐全校第一的寶座,地位穩如泰山,和全國的同級生比較,我也沒有跌出過top10。

    除此之外,我還要打工。

    因為我家家境不好。

    母親身體不好,為了給她治病不僅掏空了家底,還欠下很多外債,最後還是沒能挽留住她的生命。

    父親是個吊兒郎當,沒有正經職業的人。

    妹妹還小,沒到可以打工的年紀。

    所以,我必須加倍努力。

    不放過任何一個機會。

    學習也好,打工也好,我全都要!

    終于,功夫不負有心人。

    在進入高中之後的第二年,我因為成績優異,接到了一份家教工作,薪酬是同類職業的五倍。

    我曾以為是我運氣好,或者是有人可憐我那個不正經的老爹。

    沒想到五倍薪酬,是因為要一次性教五個人。

    五個臉、身材幾乎一模一樣的人。

    她們是五胞胎。

    而這,也是我命運的邂逅。

    ……

    ……

    ……

    不愧是巔峰期位列日本top3的超級學神,上杉風太郎娓娓道來。(聯動輝夜的話,第一名是妃常慘的弟弟四條帝,第二名是白銀御行)

    盡管講得非常簡略,盡管有時候講著講著講不下去了,依舊有人讓人動容的魅力。

    五姐妹雖然長得一模一樣,性格志向卻各有不同。

    最重要的是,五姐妹都喜歡上了風太郎。

    由此引發了一連串的故事,佔據了風太郎人生巨大的比重。

    如果換個人和關俊彥說這些,他的第一反應一定是吐槽你這個人生贏家,主角模板持有者,詛咒你腎虧,詛咒你被白學,被修羅場折騰死。

    但風太郎說起來,關俊彥只覺得溫馨,更重要的是他接下來的這番話。

    “和你說這些,不是為了炫耀什麼,也不是實在沒辦法了,只能自曝黑歷史。”

    “我不反對高中生戀愛,我自己沒有那個立場。但你既然是學生,最重要的當然是學習與成長,這才是最關鍵的,不能主次不分。”

    “在我看來,戀愛應當是成長的催化劑,是動力。它應該讓人變得更好,而不是往壞的方向發展。”

    “不瞞你說,她們在遇到我之前是連升級都成問題的吊車尾,最後全都順利畢業。而我最後能有這樣的成績,也是因為她們的支持。”

    “以我為榜樣可能夸張了一點,畢竟我自己的戀愛也有不少問題,但我希望我的過往能對你的成長和人生有所參考。”

    “你很優秀,也比同齡人成熟,我相信你能理解我的意思。不管你與神樂同學、八神同學,嗯,還要加上前段時間專門跑到學校來找你的那個‘未婚妻’到底是什麼關系,我都希望你能處理好。”

    “讓所有人都不受傷可能有點強人所難,但至少……不要留下心理陰影吧,能讓她們在以後回想起來的時候不覺得難過,不會後悔。”

    故事說完的時候,上杉風太郎正好將便當吃完,干干淨淨,一粒米和菜都不剩。

    他將便當盒合上,放在大腿的正中央,慢條斯理的動作讓人感覺到他對于這份便當的珍惜。

    關俊彥迅速將剩下的幾口飯扒拉完,全部咽下後,心悅誠服地點點頭。

    “多謝老師,我會按照您說的去努力。”

    上杉老師的話正確與否,關俊彥還沒有得出最終的結論,但他的教導方式,關俊彥很喜歡。

    比前世那些蠻橫地告訴你,戀愛不好,不許早戀,動輒請家長,橫眉冷對的老師好多了。

    他是真的在用心地引導學生往好的方向發展,他懂得什麼叫設身處地,而不是單純地“我以為”“我是為你好,你就該听我的”。

    或許,這才是真正的過來人。

    那些蠻橫阻止學生戀愛的老師有幾個真正地“早戀”過?

    又有幾個懂那份青澀純真,當你的手踫到我的掌心,都會臉紅心跳一節課。

    能有這樣的老師,是學生的幸運啊。

    懷抱著這樣的感慨,關俊彥開口道︰“老師,我能問你一個問題嗎?”

    “你問。”

    “與她們相遇,你後悔過嗎?”

    “怎麼可能?即使重來十次,我也不會後悔與她們相遇,與她們結緣,哪怕最後注定有人傷心。”

    上杉風太郎說得是如此篤定,不帶絲毫虛偽。

    “多謝老師的指點,我會努力往這個方向努力。”關俊彥認真點頭。

    上杉風太郎微笑著揮了揮手︰“去找八神同學吧。這一個上午,她都在因為你的事心神不寧。”

    “好的,老師,我先走了。”該說的都已經說完了,繼續待下去也沒意思。

    差不多走到門口的時候,風太郎又道。

    “差點忘了,校規既然存在,就必須要遵守。至少校內是戀愛禁止的,你明白我的意思嗎?”

    “明白,我不會讓老師難做的。”

    這里是象牙塔,這里是是純正清廉之所在。

    關俊彥也揮了揮手,快步走了出去,出門後沒忘了帶上教室的門。

    望著少年離去的背影,風太郎露出一絲微笑,自言自語︰

    “真是個聰明的學生,比我當時聰明太多。”

    拿起便當盒,青年教師站起身來。

    剛走到門口,準備伸手開門,門卻先一步打開。

    一個女人版身體靠著門的一側,一手順勢撐住另一側,攔住上杉風太郎的去路。

    身材在女性中算比較高的,比風太郎矮不了多少。

    體格也算得上強壯,不過沒有破壞美感,主要是天生骨架大,外加有經過長期的鍛煉,黑色的教師職業裝搭配白大褂愣是給她穿出了力量的美感。

    容貌端正,符合東亞傳統美感,只是過于豪放的動作和不善的眼神破壞了整體的美感。

    “喲,上杉。”

    上杉風太郎沒有被這幅不良的態度嚇到,停步點頭致意︰“中午好,平冢老師,有什麼事嗎?”

    “是啊,有事。”以平冢為姓氏的老師大咧咧地說道,“關于你們班今天那個轉校生,真是搞了個好大的新聞啊,都傳到我的耳朵里了,剛才那個是當事的男主角?長得不賴嘛。”

    “轉校生第一天入學,不熟悉校規情有可原,我已經教育過了。之後也會盯著,不會再違反校規了。”上杉風太郎不卑不亢地答道。

    “是嗎?”平冢老師似笑非笑,“剛才你可不是這麼說的……看不出來啊,外表這麼正經,居然有那麼一段風流往事,五胞胎,五姐妹……呵呵,和你一比,他們確實不算什麼?”

    “偷听不是一個好習慣,平冢老師。”上杉風太郎臉一沉,他對平冢老師客氣因為對面是前輩,不代表他沒脾氣。

    平冢老師不以為意︰“不是偷听,這間教室一直是我在管理,中午也會一個人來這里休息,是你入侵了我的地盤——就當扯平了,怎麼樣?”

    “我沒意見。”上杉風太郎退了一步,“沒事的話,我想先回去休息了,下午第一節還有課。”

    “別這麼著急。”平冢老師依舊維持伸手攔路的姿勢,“我們之間的事談完了,該談談學生的事了,姑且我也有風紀方面的職責。”

    “這話從您嘴里說出來真沒說服力。”上杉風太郎皺起眉頭。

    他才是八神剎那的班主任,在表達過態度了,做出過保證的現在,平冢老師的做法已經有點撈過界的意思。

    如果她非要揪著這件事不放,他也只能去找校長理論一下,雖然這會和背景不俗的前輩交惡——一般的教師可開不起阿斯頓馬丁,但身為老師,有些事他不會退讓。

    “表情別這麼難看。我在學生面前還是有保持好教師的形象,不信你可以打听打听。”

    平冢老師聳了下肩,不良的姿態稍有收斂。

    “而且,我也不打算干涉上杉老師的教育方針。只是,事情傳到我這邊,我必須要表示一下態度,不然可能會出大亂子。”

    風太郎略一思索,知道平冢老師的想法。

    還是壓力越大,反彈越大的那套。

    就算要放松戀愛禁止令,也不能一股腦放開,而是要循序漸進,不然荷爾蒙上頭的學生們真有可能high過頭。

    “你的意思是——”

    “稍微懲戒一下,放心,不是處分,就是個態度。知道嗎?這里是一個社團的部室,我是這個社團的負責導師,社團的名字稍微有點奇怪。”

    “嗯,我知道,好像是叫侍奉部吧,部長是學年第一的雪之下同學。”這個社團在學校里還挺有名的。

    “雖然名字奇怪,但實際上是為學生解決問題,類似于萬事屋性質服務型社團。八神同學造成了那麼大的‘麻煩’,用這樣的方式回報學校不過分吧。對了,那個男主角還有你班里另一個不合群的學生也一起吧,侍奉部又名問題兒童收容中心,對于性格矯正很有好處哦。”

    “這……”

    ps︰防止有人說水,先說一下這是必要的鋪墊,雪之下家有一條伏線,不過不在關俊彥身上,具體在誰身上大家可以猜猜看。

    ps2︰本章有3000字,對于手殘的作者已經算是很給力了,因為有部分書友不太喜歡日常,所以會盡量多更點加快進度。順便慶祝下春物開播,稍微多給點戲份吧,至少不能像棗真夜、中二病那樣當背景板。
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