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第179章 引導

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作品︰重回1982 | 作者︰writin


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    柳建良明顯地感覺出來了蕭雨桃的不滿,他也知道蕭雨桃在自己和孟懷之前,是一手托兩家的事。www.biquge001.com如果自己不把孟宇教好,那麼,不但說是自己在孟懷面前沒法交待,就是,蕭雨桃在孟懷那里,也是很難見面的。

    盡管柳建良對怎麼教孟宇已有了主張,心里有數,但是在蕭雨桃這里,還是或多或少地感覺到了一點壓力。

    柳建良心想︰自己做得對,如果說是這之前沒有和孟懷有所交待的話,那麼,蕭雨桃有只言片語地傳到了孟懷的耳朵里,孟懷中途換人,那麼對自己在蕭雨桃這個圈子里的影響,是很不好的。

    看著面前的孟宇,注意力全都集中在棋盤上,柳建良覺得火侯應該是差不多了。

    如果一個孩子,能把他的精力集中在下棋上,,就說明了他的注意集中是沒有什麼問題的。

    下面的問題要做的就是,讓他把下棋的興趣,轉移到學習上來。

    柳建良和孟宇二人,你來我往的,繼續著這盤沒有下完的棋。

    柳建良和孟宇下棋的時候,是收著的。

    以他的水平,說不好听的,閉著眼楮都能贏孟宇。

    但是柳建良注意不讓自己贏孟宇太多。他總是讓孟宇看到那麼一點點希望,總是要贏了,但是在最關鍵的時刻,輸給柳建良。

    柳建良對孟宇是越來越喜歡了,他在孟宇身上看到那種不服輸的性格。

    柳建良知道,有的孩子,在一再挫敗時候,很容易會放棄,而自暴自棄了。

    而讓柳建良欣賞孟宇的是,就是屢戰屢敗的時候,孟宇自然也是很懊惱,但是決不放棄,總是要纏著柳建良,重下一盤,希望能扳回來。

    柳建良覺得︰自己這個徒弟也是找著了。本身孟宇的素質不錯,智商夠用。在加上那不服輸的性格和自己的教育。那麼努力一定不會白費,會在孟宇的身上出彩的。

    誰當個老師都希望把學生教好吧。有這樣一件事,那麼在蕭雨桃的朋友圈子里,自己的名聲一定會更好,那麼對自己做別的事情也是有好處的。

    他要在那些和自己相識,但是還不了解自己的人中,樹立一個柳建良做事很靠譜的形象。

    這盤棋又輸了,孟宇很生氣,“良叔,為什麼你又贏了?我差在什麼地方呢?”

    柳建良對孟宇說道︰“小宇,你很聰明。但是你知道為什麼你和我下棋,總是棋差一著嗎?因為我現在上大學了,下象棋就像學習呀,它需要嚴密的邏輯思維和縝密的思考。而這些東西,小宇,是需要你上學,每一天通過不斷的學習,累計出來的。學語文、學文科是為了鍛煉你的語言表達能力,而學數學物理這些學科,是為了鍛煉和培養你邏輯思維能力。

    咱們舉這麼個例子吧的。就好像是說,你每天上學,那你說,是你自己走得快呢,還是騎自行車快呢?”

    “那當然是騎自行車快了。”

    柳建良說道︰“對了,小宇。既然是這樣,那你說,是騎自行車快呢,還是坐汽車快呢?”

    這回輪到孟宇笑了,“良叔,問這麼弱智的問題,你以為我是傻子嗎。這個問題我能不回答嗎!”

    “小宇,你也知道,這是再普通不過的道理和常識了。可是還有一些道理,和這些道理一樣是明擺著的,但是很多人就是不去想不去做。

    就比如說,一個人的聰明和智慧,是需要後天不斷地培養的。

    小宇,你學過《傷仲永》那篇文章嗎?”

    孟宇很興奮,“我知道。這堂課,我听到了。是王安石寫的,一個叫仲永的孩子,由一個神童,最後變成了一個普通人。”

    柳建良作出吃驚的樣子,“小宇,你還知道仲永呢?我以為你總逃課學不到,故意考考你呢。”

    孟宇答道︰“良叔,我挺佩服你的。可你怎麼這麼瞧不起人呢。”

    柳建良說道︰“小宇,我不是說瞧不起。因為《傷仲永》這篇文章,是在初中的課文里學的,我也不諱言,你總也不上學,一天在街上晃,那麼你很有可能會錯過這篇文章呢。所以你知道這篇文章我才會感到吃驚。不是我小看你,是你自己的行為,讓別人對你做了小看你的判斷。”

    孟宇不說話了。柳建良這是頭一次批評孟宇,看到孟宇的表情,對自己的言語听進去了,柳建良感到很高興,孟宇這個年齡的孩子,就怕你把話說出大天來了,他就是听不進去,那樣的話,怎麼教育是沒有用的。

    柳建良不忘先夸孟宇,“小宇,你很聰明。那麼你不上學,那就相當于走路去做自己喜歡做的事情。

    你的小學就相當于騎自行車做一件事情。

    而初中,就像坐一輛普通的汽車了。

    之後你的高中生活,你的學習成績決定上一所什麼樣的大學。

    如果說你能上一所普通大學,那麼讓你脫離騎自行車的隊伍,你還可以繼續地開汽車。

    如果你能像我這樣考一所名牌大學,那麼你的人生或許能插上翅膀,就像坐上飛機一樣的,你的選擇權利會很大。

    小宇,你想過你以後干什麼嗎?我像你這麼大的時候,也羨慕過那些不學習,整天在街上逛的孩子。對于一個孩子來說,不學習,整天玩,確實是很有誘惑力的。適度,是可以的,但是如果說像你那樣,沉迷于一些不正當的街頭閑逛之中,這樣就耽誤了你的人生大好青春。

    要知道,你現在這個年齡,是最好的學習的時候。”

    孟宇的臉上露出了憂慮,與他這個年齡的孩子有點兒不對稱,“良叔,我耽誤好長時間了,我的功課,和別的同學差的許多。還能再趕上嗎?”

    “小宇,你爸爸為什麼讓我給你補習?如果你學習不差的話,還用找我嗎。找我的目的,不就是給你補拉下的功課的。”

    沉默了一會兒之後,孟宇道︰“良叔,我听你的。從現在開始,你幫我好好復習功課。我也想像你一樣,別人都夸我好。”

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